Da eller når?

«Den gang da, hver gang når» er lett å huske. Utfordringen er å se hva setningen faktisk handler om. Hvorfor skriver vi «Da jeg gikk i første klasse, syklet jeg hver dag», selv om syklingen gjentok seg? I dette opplegget lærer elevene å skille mellom perioden i første klasse og de enkelte sykkelturene. De ser også hvorfor vi skriver «Når jeg kommer hjem i morgen», selv om det bare handler om én gang. Klassen utforsker forskjellen sammen før elevene arbeider videre i kladdeboka. Oppgavene på grønt, gult og rødt nivå går fra å velge riktig ord i korte setninger til å begrunne valget og skrive om setninger slik at de får en ny betydning.